личные инструменты
Вы посетили:
Различия
Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
|
rapport [2009/01/11 23:07] thecroaker создано |
rapport [2020/03/11 17:38] (текущий) |
||
|---|---|---|---|
| Строка 5: | Строка 5: | ||
| ===== Этимология ===== | ===== Этимология ===== | ||
| - | От франц. //rapporter// — возвращать. | + | От франц. //rapporter// — приносить обратно, возвращать. |
| ===== История ===== | ===== История ===== | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
| ===== Способы достижения ===== | ===== Способы достижения ===== | ||
| - | Одним из основных способов достижения раппорта, которому обучают на курсе НЛП-практик остается подстройка: копирование вербальных, когнитивных и телесных паттернов собеседника. | + | Одним из основных способов достижения раппорта, которому обучают на курсе НЛП-практик остается подстройка: копирование, «возвращение» собеседнику его вербальных, когнитивных и телесных паттернов. |
| - | Keisler (1979) и Squire (1990) полагают, что ключевым фактором в способности устанавливать раппорт в контексте психотерапии является эмпатическое сопереживание. Другие (Buie, 1981; Decety, 2002) указывают на опасности такого сопереживания, а некоторые (Edwards, 2001) даже прямо рекомендуют воздерживаться от него, указывая, что сопереживание само по себе нарушает способность терапевта оценивать ситуацию с других позиций. | + | Keisler (1979) и Squire (1990) полагают, что ключевым фактором в способности устанавливать раппорт в контексте психотерапии является эмпатическое сопереживание. Другие (Buie, 1981; Decety, 2002) указывают на опасности такого сопереживания, а некоторые (Edwards, 2001) даже прямо рекомендуют воздерживаться от него, считая, что сопереживание само по себе нарушает способность терапевта трезво оценивать ситуацию клиента с других позиций, т.е. выполнять свою основную работу. |
| Можно предположить, что кроме эмпатии (второй позиции) для установления и продуктивного использования раппорта необходима также развитая способность к мета-переходу (третьей позиции). | Можно предположить, что кроме эмпатии (второй позиции) для установления и продуктивного использования раппорта необходима также развитая способность к мета-переходу (третьей позиции). | ||
